Своими словами

Русская литература первой половины XX века

от 13 до 17 лет

«Климат, образ правления, вера дают каждому народу особенную физиономию, которая более и менее отражается в зеркале поэзии». А.С.Пушкин

Чтобы понимать литературу нужно понимать исторический контекст, а в историю интересней всего заглядывать через зеркало литературы. Цель нашего курса — еще амбициозней: не только рассказать о русской литературе через призму истории 20-го века, но и сделать тексты классиков понятными и интересными для детей-билингвов. Поэтому первым в каждом тематическом блоке курса идет урок истории — он задает систему координат, рассказывает о биографии писателя и событиях его времени. На последующих уроках литературы мы будем разбирать самые яркие отрывки из произведений писателя. Для понимания текстов мы будем использовать метод комментированного чтения, читая вслух, разбирая лексику, культурные и исторические отсылки, творчески перерабатывая и обыгрывая новый материал.

Расписание
13-17 лет
27 августа - 27 маяВторник18:15 - 19:15
Место проведения
Курс ведет

Руководитель школы
Русский язык
Литература
Международная программа для подростков

Оcнователь и вдохновитель нашей школы, автор программ русского языка для детей-билингвов. Профессиональный лингвист, ученый с ярким современным взглядом на язык, внимательный и чуткий учитель, искренний интерес которого зажигает каждого ребенка. Обладает талантом легко принимать и применять новые идеи, будь то предложения учеников на уроке или новейшие методики преподавания.

Закончила Российский государственный гуманитарный университет, кандидат филологических наук, занималась научными исследованиями и преподаванием в России, Японии и США.

  • История
  • Русская литература
  • Мировая литература

Преподаватель истории, на уроках которого вовлечены все ученики! Любит рассматривать исторические процессы с самых разных сторон и складывать вместе с ребятами единый исторический пазл из событий, личностей, искусства и быта.
Закончил Государственный академический университет гуманитарных наук, кандидат исторических наук. Учитель истории в Москве, финалист конкурса «Учитель года Москвы — 2019», преподаватель Клуба юных искусствоведов при ГМИИ им. А.С. Пушкина. Многолетний участник археологических экспедиций и фестивалей исторической реконструкции.
С 2022 года живет с женой и дочкой в Италии.

Руководитель школы
Русский язык
Литература
Международная программа для подростков

Оcнователь и вдохновитель нашей школы, автор программ русского языка для детей-билингвов. Профессиональный лингвист, ученый с ярким современным взглядом на язык, внимательный и чуткий учитель, искренний интерес которого зажигает каждого ребенка. Обладает талантом легко принимать и применять новые идеи, будь то предложения учеников на уроке или новейшие методики преподавания.

Закончила Российский государственный гуманитарный университет, кандидат филологических наук, занималась научными исследованиями и преподаванием в России, Японии и США.

  • История
  • Русская литература
  • Мировая литература

Преподаватель истории, на уроках которого вовлечены все ученики! Любит рассматривать исторические процессы с самых разных сторон и складывать вместе с ребятами единый исторический пазл из событий, личностей, искусства и быта.
Закончил Государственный академический университет гуманитарных наук, кандидат исторических наук. Учитель истории в Москве, финалист конкурса «Учитель года Москвы — 2019», преподаватель Клуба юных искусствоведов при ГМИИ им. А.С. Пушкина. Многолетний участник археологических экспедиций и фестивалей исторической реконструкции.
С 2022 года живет с женой и дочкой в Италии.

Программа курса
1
История. Максим Горький. Предреволюционное состояние. Россия в начале XX века. XX век начинается. Революция и о чём будет курс.
2
М.Горький "Песнь о буревестнике".
3-4
М.Горький "Старуха Изергиль". Размышления о революции и смысле жизни.
5
История. Е.Замятин “Мы” Революция. Коммунизм. Утопии и антиутопии. Как революция повлияла на людей.
6-8
Е.Замятин "Мы".
9
История. С.Есенин. Деревня и город. Крестьяне. Впечатления об Америке.
10-11
С.Есенин. Поэма "Пугачев".
12
История. Владимир Маяковский. Революция. Маяковский и реклама.
13
Поэзия Маяковского.
14
История. Поэты серебряного века.
15-17
Направления в поэзии. Символизм, акмеизм и другие -измы.
18
Д.Хармс. Поэзия при советской власти. Почему писали детские стихи? Письма и абсурдизм. Арест и смерть.
19-20
Д.Хармс. Недетские детские стихи.
21
История. М.Булгаков. Как быть писателем в тоталитарном государстве. Помощь М.Горького. Квартирный вопрос.
22-28
М.Булгаков "Собачье сердце".
29
История. Ильф и Петров. Про НЭП и про Сталина. Юмор в советской литературе.
30-33
Ильф и Петров "Одноэтажная Америка".
34-35
Итоговый проект.
Есть вопрос по курсу? Задайте, мы ответим в течение пары часов