Калифорния,
США
США
Калифорния, США
Запись на пробный урок
Пробный урок - бесплатный!
Стать нашим читателем
Живопись
Проект "Мой музей"
Проект "Мой музей"
7 сентября - 31 мая
Суббота 10:00-10:50, 5-8 лет
Суббота 11:00-11:50, 6-9 лет
Суббота 12:00-13:00, 9-12 лет
Суббота 10:00-10:50, 5-8 лет
Суббота 11:00-11:50, 6-9 лет
Суббота 12:00-13:00, 9-12 лет
$35 за урок
регистрация единовременная, оплата единовременная
регистрация единовременная, оплата единовременная
Расписание
Стоимость
курс ведёт
Проект «Мой музей» - это интересные, увлекательные занятия по живописи и графике для детей любого возраста.
На наших уроках мы совершим путешествие в мир искусства, познакомимся с произведениями живописи, графики, скульптуры и архитектурой разных времён и народов, послушаем мифы, легенды и сказания, а затем по впечатлению от услышанного и увиденного каждый из ребят выполнит свою композицию.
На занятиях мы развиваем креативное мышление, познавательные способности у детей, умение продумывать и создавать собственные композиционные сюжеты, в игровой увлекательной форме изучаем мировую историю и культуру, начиная с древнейших времён. Мы познакомим ребят с различными живописными и графическими стилями и обучим работе в разных техниках, в том числе с использованием необычных материалов.
На наших уроках мы совершим путешествие в мир искусства, познакомимся с произведениями живописи, графики, скульптуры и архитектурой разных времён и народов, послушаем мифы, легенды и сказания, а затем по впечатлению от услышанного и увиденного каждый из ребят выполнит свою композицию.
На занятиях мы развиваем креативное мышление, познавательные способности у детей, умение продумывать и создавать собственные композиционные сюжеты, в игровой увлекательной форме изучаем мировую историю и культуру, начиная с древнейших времён. Мы познакомим ребят с различными живописными и графическими стилями и обучим работе в разных техниках, в том числе с использованием необычных материалов.
Программа курса
Путешествие в древнюю Грецию:
Урок 1. Портрет дневнегреческой девушки с амфорой.
Урок 2. Миф о Медузе Горгоне. Слушаем миф и создаем иллюстрацию.
Урок 3. Мореплавание Одиссея. Слушаем историю и рисуем корабль древних греков.
Урок 4. Троянский конь. Слушаем историю и рисуем композицию.
Путешествие в древний Рим и Египет:
Урок 5. Кто такие Ром и Рим? Композиция “История римской волчицы, которая вскормила детей”
Урок 6. Рисуем Колизей и слушаем историю про римских гладиаторов.
Урок 7. Композиция “Фараон на охоте”. Рисуем фигуру человека, зверей и птиц.
Урок 8. Фаюмские портреты - первые портреты в истории человечества.
Путешествие на Древний Восток:
Урок 9. Самураи и гейши. Рисуем японский мужской и женский костюмы.
Урок 10. Древняя Ассирия. Что мы о ней знаем? Рисуем ассирийского крылатого быка из дворца Хорсабад.
Урок 11. История фарфоровой вазы из древнего Китая. Слушаем рассказ и рисуем вазу с росписью с натуры.
Урок 12. Китайский дракон. Что мы знаем о нем? Рисуем дракона и слушаем рассказ.
Библейские истории:
Урок 13. “Райское древо”. История Адама и Евы. Слушаем рассказ и рисуем.
Урок 14. Ноев ковчег. Слушаем историю и рисуем.
Урок 15. “Рождество”. Слушаем историю и рисуем.
Урок 16. Кто такие ангелы? Знакомимся с изображением ангелов в мировой живописи, рисуем ангела.
История Европейского Средневековья:
Урок 17. Великолепный часослов герцога Беррийского. История появления первого календаря. Рисуем пейзаж любимого времени года с архитектурой.
Урок 18. Великаны добрые или нет? Слушаем легенды про великанов и рисуем портрет.
Урок 1. Портрет дневнегреческой девушки с амфорой.
Урок 2. Миф о Медузе Горгоне. Слушаем миф и создаем иллюстрацию.
Урок 3. Мореплавание Одиссея. Слушаем историю и рисуем корабль древних греков.
Урок 4. Троянский конь. Слушаем историю и рисуем композицию.
Путешествие в древний Рим и Египет:
Урок 5. Кто такие Ром и Рим? Композиция “История римской волчицы, которая вскормила детей”
Урок 6. Рисуем Колизей и слушаем историю про римских гладиаторов.
Урок 7. Композиция “Фараон на охоте”. Рисуем фигуру человека, зверей и птиц.
Урок 8. Фаюмские портреты - первые портреты в истории человечества.
Путешествие на Древний Восток:
Урок 9. Самураи и гейши. Рисуем японский мужской и женский костюмы.
Урок 10. Древняя Ассирия. Что мы о ней знаем? Рисуем ассирийского крылатого быка из дворца Хорсабад.
Урок 11. История фарфоровой вазы из древнего Китая. Слушаем рассказ и рисуем вазу с росписью с натуры.
Урок 12. Китайский дракон. Что мы знаем о нем? Рисуем дракона и слушаем рассказ.
Библейские истории:
Урок 13. “Райское древо”. История Адама и Евы. Слушаем рассказ и рисуем.
Урок 14. Ноев ковчег. Слушаем историю и рисуем.
Урок 15. “Рождество”. Слушаем историю и рисуем.
Урок 16. Кто такие ангелы? Знакомимся с изображением ангелов в мировой живописи, рисуем ангела.
История Европейского Средневековья:
Урок 17. Великолепный часослов герцога Беррийского. История появления первого календаря. Рисуем пейзаж любимого времени года с архитектурой.
Урок 18. Великаны добрые или нет? Слушаем легенды про великанов и рисуем портрет.
Урок 19. Король Артур и рыцари круглого стола. Слушаем легенды и изображаем рыцаря в доспехах.
Урок 20. Испанские мореплаватели и истории географических открытий. Рисуем корабль мореплавателя.
Необычные архитектурные сооружения:
Урок 21. Мосты и каналы. Рисуем архитектуру Венеции и гондолы.
Урок 22. Пизанская башня и опыты Галилео. Слушаем историю и рисуем.
Урок 23. Стоунхендж - загадочное сооружение кельтов. Рисуем и слушаем историю.
Урок 24. Эйфелева башня. Слушаем историю и рисуем.
Книжные путешествия:
Урок 25. История книжной печати. Создаем необычные оттиски с формы.
Урок 26. Книжные истории. Рисуем иллюстрацию к волшебной сказке.
Урок 27. Создаем обложку книги с названием и иллюстрацией.
Урок 28. Рисуем буквицу и дополняем картинками и орнаментом.
Путешествие в мир анималистики:
Урок 29. Художник-биолог. Знакомимся биологическими рисунками насекомых и рисуем бабочек и жуков.
Урок 30. Рисуем крокодилов. Изучаю орнамент чешуй и строение животных.
Урок 31. Портрет жирафа и зебры. Знакомимся с творчеством художников-анималистов.
Урок 32. Композиция с обезьянками.
Сюрреализм и абстракционизм:
Урок 33. Знакомимся с творчеством Сальвадора Дали. Создаем композицию по мотивам картины “Время”
Урок 34. Сюрреализм Фриды Кало. Рисуем по мотивам картины “Автопортрет с терновым ожерельем”.
Урок 35. Что отражается в шаре? Знакомимся с творчеством М. Эшера и рисуем свое отражение в шаре.
Урок 36. Создаем абстракцию из геометрических форм.
Путешествие в древнюю Грецию:
Урок 1. Портрет дневнегреческой девушки с амфорой.
Урок 2. Миф о Медузе Горгоне. Слушаем миф и создаем иллюстрацию.
Урок 3. Мореплавание Одиссея. Слушаем историю и рисуем корабль древних греков.
Урок 4. Троянский конь. Слушаем историю и рисуем композицию.
Путешествие в древний Рим и Египет:
Урок 5. Кто такие Ром и Рим? Композиция “История римской волчицы, которая вскормила детей”
Урок 6. Рисуем Колизей и слушаем историю про римских гладиаторов.
Урок 7. Композиция “Фараон на охоте”. Рисуем фигуру человека, зверей и птиц.
Урок 8. Фаюмские портреты - первые портреты в истории человечества.
Путешествие на Древний Восток:
Урок 9. Самураи и гейши. Рисуем японский мужской и женский костюмы.
Урок 10. Древняя Ассирия. Что мы о ней знаем? Рисуем ассирийского крылатого быка из дворца Хорсабад.
Урок 11. История фарфоровой вазы из древнего Китая. Слушаем рассказ и рисуем вазу с росписью с натуры.
Урок 12. Китайский дракон. Что мы знаем о нем? Рисуем дракона и слушаем рассказ.
Библейские истории:
Урок 13. “Райское древо”. История Адама и Евы. Слушаем рассказ и рисуем.
Урок 14. Ноев ковчег. Слушаем историю и рисуем.
Урок 15. “Рождество”. Слушаем историю и рисуем.
Урок 16. Кто такие ангелы? Знакомимся с изображением ангелов в мировой живописи, рисуем ангела.
История Европейского Средневековья:
Урок 17. Великолепный часослов герцога Беррийского. История появления первого календаря. Рисуем пейзаж любимого времени года с архитектурой.
Урок 18. Великаны добрые или нет? Слушаем легенды про великанов и рисуем портрет.
Урок 1. Портрет дневнегреческой девушки с амфорой.
Урок 2. Миф о Медузе Горгоне. Слушаем миф и создаем иллюстрацию.
Урок 3. Мореплавание Одиссея. Слушаем историю и рисуем корабль древних греков.
Урок 4. Троянский конь. Слушаем историю и рисуем композицию.
Путешествие в древний Рим и Египет:
Урок 5. Кто такие Ром и Рим? Композиция “История римской волчицы, которая вскормила детей”
Урок 6. Рисуем Колизей и слушаем историю про римских гладиаторов.
Урок 7. Композиция “Фараон на охоте”. Рисуем фигуру человека, зверей и птиц.
Урок 8. Фаюмские портреты - первые портреты в истории человечества.
Путешествие на Древний Восток:
Урок 9. Самураи и гейши. Рисуем японский мужской и женский костюмы.
Урок 10. Древняя Ассирия. Что мы о ней знаем? Рисуем ассирийского крылатого быка из дворца Хорсабад.
Урок 11. История фарфоровой вазы из древнего Китая. Слушаем рассказ и рисуем вазу с росписью с натуры.
Урок 12. Китайский дракон. Что мы знаем о нем? Рисуем дракона и слушаем рассказ.
Библейские истории:
Урок 13. “Райское древо”. История Адама и Евы. Слушаем рассказ и рисуем.
Урок 14. Ноев ковчег. Слушаем историю и рисуем.
Урок 15. “Рождество”. Слушаем историю и рисуем.
Урок 16. Кто такие ангелы? Знакомимся с изображением ангелов в мировой живописи, рисуем ангела.
История Европейского Средневековья:
Урок 17. Великолепный часослов герцога Беррийского. История появления первого календаря. Рисуем пейзаж любимого времени года с архитектурой.
Урок 18. Великаны добрые или нет? Слушаем легенды про великанов и рисуем портрет.
Урок 19. Король Артур и рыцари круглого стола. Слушаем легенды и изображаем рыцаря в доспехах.
Урок 20. Испанские мореплаватели и истории географических открытий. Рисуем корабль мореплавателя.
Необычные архитектурные сооружения:
Урок 21. Мосты и каналы. Рисуем архитектуру Венеции и гондолы.
Урок 22. Пизанская башня и опыты Галилео. Слушаем историю и рисуем.
Урок 23. Стоунхендж - загадочное сооружение кельтов. Рисуем и слушаем историю.
Урок 24. Эйфелева башня. Слушаем историю и рисуем.
Книжные путешествия:
Урок 25. История книжной печати. Создаем необычные оттиски с формы.
Урок 26. Книжные истории. Рисуем иллюстрацию к волшебной сказке.
Урок 27. Создаем обложку книги с названием и иллюстрацией.
Урок 28. Рисуем буквицу и дополняем картинками и орнаментом.
Путешествие в мир анималистики:
Урок 29. Художник-биолог. Знакомимся биологическими рисунками насекомых и рисуем бабочек и жуков.
Урок 30. Рисуем крокодилов. Изучаю орнамент чешуй и строение животных.
Урок 31. Портрет жирафа и зебры. Знакомимся с творчеством художников-анималистов.
Урок 32. Композиция с обезьянками.
Сюрреализм и абстракционизм:
Урок 33. Знакомимся с творчеством Сальвадора Дали. Создаем композицию по мотивам картины “Время”
Урок 34. Сюрреализм Фриды Кало. Рисуем по мотивам картины “Автопортрет с терновым ожерельем”.
Урок 35. Что отражается в шаре? Знакомимся с творчеством М. Эшера и рисуем свое отражение в шаре.
Урок 36. Создаем абстракцию из геометрических форм.
Урок 20. Испанские мореплаватели и истории географических открытий. Рисуем корабль мореплавателя.
Необычные архитектурные сооружения:
Урок 21. Мосты и каналы. Рисуем архитектуру Венеции и гондолы.
Урок 22. Пизанская башня и опыты Галилео. Слушаем историю и рисуем.
Урок 23. Стоунхендж - загадочное сооружение кельтов. Рисуем и слушаем историю.
Урок 24. Эйфелева башня. Слушаем историю и рисуем.
Книжные путешествия:
Урок 25. История книжной печати. Создаем необычные оттиски с формы.
Урок 26. Книжные истории. Рисуем иллюстрацию к волшебной сказке.
Урок 27. Создаем обложку книги с названием и иллюстрацией.
Урок 28. Рисуем буквицу и дополняем картинками и орнаментом.
Путешествие в мир анималистики:
Урок 29. Художник-биолог. Знакомимся биологическими рисунками насекомых и рисуем бабочек и жуков.
Урок 30. Рисуем крокодилов. Изучаю орнамент чешуй и строение животных.
Урок 31. Портрет жирафа и зебры. Знакомимся с творчеством художников-анималистов.
Урок 32. Композиция с обезьянками.
Сюрреализм и абстракционизм:
Урок 33. Знакомимся с творчеством Сальвадора Дали. Создаем композицию по мотивам картины “Время”
Урок 34. Сюрреализм Фриды Кало. Рисуем по мотивам картины “Автопортрет с терновым ожерельем”.
Урок 35. Что отражается в шаре? Знакомимся с творчеством М. Эшера и рисуем свое отражение в шаре.
Урок 36. Создаем абстракцию из геометрических форм.