Калифорния,
США
США
Калифорния, США
Запись на пробный урок
Пробный урок - бесплатный!
Стать нашим читателем
Помощь логопеда
Четкая, хорошо поставленная речь - важное качество для достижения успеха. Этот навык поможет проявить себя в будущем: в школе, университете, в профессии, а также позволит почувствовать себя уверенно при неформальном общении.
Если вы заподозрили у своего ребенка нарушение речи, мы ждём вас на индивидуальные занятия с нашим опытным логопедом.
Занятия включают в себя: постановку и автоматизацию звукопроизношения, коррекцию звуковой культуры речи, развитие фонематического слуха, обогащение словарного запаса, тренировку дикции, работу с дыхательной и артикуляционной гимнастикой.
Объем, регулярность и продолжительность занятий определяется после результатов диагностики. Средняя длительность работы, с учетом регулярных занятий: 4-6 месяцев.
Если вы заподозрили у своего ребенка нарушение речи, мы ждём вас на индивидуальные занятия с нашим опытным логопедом.
Занятия включают в себя: постановку и автоматизацию звукопроизношения, коррекцию звуковой культуры речи, развитие фонематического слуха, обогащение словарного запаса, тренировку дикции, работу с дыхательной и артикуляционной гимнастикой.
Объем, регулярность и продолжительность занятий определяется после результатов диагностики. Средняя длительность работы, с учетом регулярных занятий: 4-6 месяцев.
Курс ведёт
Возраст учеников: от 3,5 лет
форма работы: 2-3 раза в неделю по полчаса, индивидуально. Время занятий согласовывается
с преподавателем.
Напишите нам по адресу:
info@svoimislovami.com
форма работы: 2-3 раза в неделю по полчаса, индивидуально. Время занятий согласовывается
с преподавателем.
Напишите нам по адресу:
info@svoimislovami.com
Стоимость
Расписание
$45 за один урок (30 мин)
регистрация единовременная, оплата помесячная
регистрация единовременная, оплата помесячная
Программа первого семестра
Урок 1. Что, самый умный? Почему у человека так развит мозг? В чем животные умнее людей? Кто из них займет место самого умного, если человечество исчезнет?
Урок 2. Человек - царь всеядности. Что такое "вкусно" и почему в всех разные вкусы? Как наша еда влияет на поведение, а кишечник управляет нашим мозгом?
Урок 3. Как животные стали домашними? Кто одомашнил котиков? Как человечество завело собаку? Почему мы приручаем слонов, а не носорогов? Почему одни ослы дикие, а другие нет? Как завести лисичку и надо ли это делать?
Урок 4. Что, страшно? Что такое страх? Почему мы боимся темноты? Всегда ли страшное - опасно? Почему нам нравится пугаться? Как подружиться со своим страхом? Страхи вредные и полезные, врожденные и приобретенные, их место в жизни людей и других животных.
Урок 5. Агрессия: эволюция с кулаками. Зачем нам самый горячий компонент нашего поведения. Что это, как ее используют и как от нее защищаются.
Урок 6. Главное - хвост! Какие бывают хвосты, зачем они животным и почему их нет у людей?
Урок 1. Что, самый умный? Почему у человека так развит мозг? В чем животные умнее людей? Кто из них займет место самого умного, если человечество исчезнет?
Урок 2. Человек - царь всеядности. Что такое "вкусно" и почему в всех разные вкусы? Как наша еда влияет на поведение, а кишечник управляет нашим мозгом?
Урок 3. Как животные стали домашними? Кто одомашнил котиков? Как человечество завело собаку? Почему мы приручаем слонов, а не носорогов? Почему одни ослы дикие, а другие нет? Как завести лисичку и надо ли это делать?
Урок 4. Что, страшно? Что такое страх? Почему мы боимся темноты? Всегда ли страшное - опасно? Почему нам нравится пугаться? Как подружиться со своим страхом? Страхи вредные и полезные, врожденные и приобретенные, их место в жизни людей и других животных.
Урок 5. Агрессия: эволюция с кулаками. Зачем нам самый горячий компонент нашего поведения. Что это, как ее используют и как от нее защищаются.
Урок 6. Главное - хвост! Какие бывают хвосты, зачем они животным и почему их нет у людей?
Урок 2. Человек - царь всеядности. Что такое "вкусно" и почему в всех разные вкусы? Как наша еда влияет на поведение, а кишечник управляет нашим мозгом?
Урок 3. Как животные стали домашними? Кто одомашнил котиков? Как человечество завело собаку? Почему мы приручаем слонов, а не носорогов? Почему одни ослы дикие, а другие нет? Как завести лисичку и надо ли это делать?
Урок 4. Что, страшно? Что такое страх? Почему мы боимся темноты? Всегда ли страшное - опасно? Почему нам нравится пугаться? Как подружиться со своим страхом? Страхи вредные и полезные, врожденные и приобретенные, их место в жизни людей и других животных.
Урок 5. Агрессия: эволюция с кулаками. Зачем нам самый горячий компонент нашего поведения. Что это, как ее используют и как от нее защищаются.
Урок 6. Главное - хвост! Какие бывают хвосты, зачем они животным и почему их нет у людей?
Урок 1. Что, самый умный? Почему у человека так развит мозг? В чем животные умнее людей? Кто из них займет место самого умного, если человечество исчезнет?
Урок 2. Человек - царь всеядности. Что такое "вкусно" и почему в всех разные вкусы? Как наша еда влияет на поведение, а кишечник управляет нашим мозгом?
Урок 3. Как животные стали домашними? Кто одомашнил котиков? Как человечество завело собаку? Почему мы приручаем слонов, а не носорогов? Почему одни ослы дикие, а другие нет? Как завести лисичку и надо ли это делать?
Урок 4. Что, страшно? Что такое страх? Почему мы боимся темноты? Всегда ли страшное - опасно? Почему нам нравится пугаться? Как подружиться со своим страхом? Страхи вредные и полезные, врожденные и приобретенные, их место в жизни людей и других животных.
Урок 5. Агрессия: эволюция с кулаками. Зачем нам самый горячий компонент нашего поведения. Что это, как ее используют и как от нее защищаются.
Урок 6. Главное - хвост! Какие бывают хвосты, зачем они животным и почему их нет у людей?
Наука
Искусство
© 2022 Svoimislovami
Курсы для взрослых
Слово о себе