Калифорния, США
Запись на пробный урок
Пробный урок - бесплатный!
Стать нашим читателем
Запуск речи
Ребенку пора заговорить, но он пока не радует вас первым словом? Без паники! Не стоит стремглав бежать к медикам за «приговором» в виде страшных диагнозов! Возможно, причина молчания ребёнка в банальном нежелании говорить. Ведь мама понимает своё чадо с полу-жеста… Если это так, то данный курс - это просто находка для вашей семьи!
Техники и приемы, используемые в работе, позволяют вызвать первые слова благодаря всплеску ярких эмоций: восторг, удивление, радость. Ребёнок, в процессе взаимодействия со взрослым через предмет или игрушку, сам того не подозревая, начинает выражать эмоции через звукоподражание или слоги. А затем, когда задания усложняются, малыш закрепляет этот навык в словах и словосочетаниях.
Продолжительность программы на вызов речи варьируется в зависимости от результатов диагностики. Средняя длительность с учетом регулярных занятий: 3-4 месяца.
Техники и приемы, используемые в работе, позволяют вызвать первые слова благодаря всплеску ярких эмоций: восторг, удивление, радость. Ребёнок, в процессе взаимодействия со взрослым через предмет или игрушку, сам того не подозревая, начинает выражать эмоции через звукоподражание или слоги. А затем, когда задания усложняются, малыш закрепляет этот навык в словах и словосочетаниях.
Продолжительность программы на вызов речи варьируется в зависимости от результатов диагностики. Средняя длительность с учетом регулярных занятий: 3-4 месяца.
Занятия индивидуальные.
Предварительная диагностика и время занятий согласовывается с преподавателем.
Напишите нам запрос по адресу:
info@svoimislovami.com
Предварительная диагностика и время занятий согласовывается с преподавателем.
Напишите нам запрос по адресу:
info@svoimislovami.com
Стоимость
Расписание
$40 за один урок (30 мин)
регистрация единовременная, оплата помесячная
регистрация единовременная, оплата помесячная
Курс ведёт
Программа первого семестра
Урок 1. Что, самый умный? Почему у человека так развит мозг? В чем животные умнее людей? Кто из них займет место самого умного, если человечество исчезнет?
Урок 2. Человек - царь всеядности. Что такое "вкусно" и почему в всех разные вкусы? Как наша еда влияет на поведение, а кишечник управляет нашим мозгом?
Урок 3. Как животные стали домашними? Кто одомашнил котиков? Как человечество завело собаку? Почему мы приручаем слонов, а не носорогов? Почему одни ослы дикие, а другие нет? Как завести лисичку и надо ли это делать?
Урок 4. Что, страшно? Что такое страх? Почему мы боимся темноты? Всегда ли страшное - опасно? Почему нам нравится пугаться? Как подружиться со своим страхом? Страхи вредные и полезные, врожденные и приобретенные, их место в жизни людей и других животных.
Урок 5. Агрессия: эволюция с кулаками. Зачем нам самый горячий компонент нашего поведения. Что это, как ее используют и как от нее защищаются.
Урок 6. Главное - хвост! Какие бывают хвосты, зачем они животным и почему их нет у людей?
Урок 1. Что, самый умный? Почему у человека так развит мозг? В чем животные умнее людей? Кто из них займет место самого умного, если человечество исчезнет?
Урок 2. Человек - царь всеядности. Что такое "вкусно" и почему в всех разные вкусы? Как наша еда влияет на поведение, а кишечник управляет нашим мозгом?
Урок 3. Как животные стали домашними? Кто одомашнил котиков? Как человечество завело собаку? Почему мы приручаем слонов, а не носорогов? Почему одни ослы дикие, а другие нет? Как завести лисичку и надо ли это делать?
Урок 4. Что, страшно? Что такое страх? Почему мы боимся темноты? Всегда ли страшное - опасно? Почему нам нравится пугаться? Как подружиться со своим страхом? Страхи вредные и полезные, врожденные и приобретенные, их место в жизни людей и других животных.
Урок 5. Агрессия: эволюция с кулаками. Зачем нам самый горячий компонент нашего поведения. Что это, как ее используют и как от нее защищаются.
Урок 6. Главное - хвост! Какие бывают хвосты, зачем они животным и почему их нет у людей?
Урок 2. Человек - царь всеядности. Что такое "вкусно" и почему в всех разные вкусы? Как наша еда влияет на поведение, а кишечник управляет нашим мозгом?
Урок 3. Как животные стали домашними? Кто одомашнил котиков? Как человечество завело собаку? Почему мы приручаем слонов, а не носорогов? Почему одни ослы дикие, а другие нет? Как завести лисичку и надо ли это делать?
Урок 4. Что, страшно? Что такое страх? Почему мы боимся темноты? Всегда ли страшное - опасно? Почему нам нравится пугаться? Как подружиться со своим страхом? Страхи вредные и полезные, врожденные и приобретенные, их место в жизни людей и других животных.
Урок 5. Агрессия: эволюция с кулаками. Зачем нам самый горячий компонент нашего поведения. Что это, как ее используют и как от нее защищаются.
Урок 6. Главное - хвост! Какие бывают хвосты, зачем они животным и почему их нет у людей?
Урок 1. Что, самый умный? Почему у человека так развит мозг? В чем животные умнее людей? Кто из них займет место самого умного, если человечество исчезнет?
Урок 2. Человек - царь всеядности. Что такое "вкусно" и почему в всех разные вкусы? Как наша еда влияет на поведение, а кишечник управляет нашим мозгом?
Урок 3. Как животные стали домашними? Кто одомашнил котиков? Как человечество завело собаку? Почему мы приручаем слонов, а не носорогов? Почему одни ослы дикие, а другие нет? Как завести лисичку и надо ли это делать?
Урок 4. Что, страшно? Что такое страх? Почему мы боимся темноты? Всегда ли страшное - опасно? Почему нам нравится пугаться? Как подружиться со своим страхом? Страхи вредные и полезные, врожденные и приобретенные, их место в жизни людей и других животных.
Урок 5. Агрессия: эволюция с кулаками. Зачем нам самый горячий компонент нашего поведения. Что это, как ее используют и как от нее защищаются.
Урок 6. Главное - хвост! Какие бывают хвосты, зачем они животным и почему их нет у людей?